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Daoyuan Li Posts

我怎么学英语

话说我在bbs上发帖征友之后,大家似乎对我不太感兴趣,倒是对我怎么学英语感兴趣。本来没什么可说的,因为每个人都有不同的学习习惯,适合我的不一定适合你,找到适合自己的学习方法就行了。但是吹捧的人多了,我也未免飘飘然,就斗胆说一下我是怎么学的。为了避免班门弄斧之嫌疑,请觉得自己可以学好的同学绕行。

切入正题。我在土生土长的鬼佬面前总是说不顺溜,但是换成在国外呆了N年的中国人,说起英语来我是丝毫不怕,有时甚至能用阿甘纯正的Alabama的口音飙出一词半句。考试的时候如果我心里没底,我就会这样想:“假如我考不好,岂不是有很多要挂掉。”也许这样想有些自负,但我觉得只要不太过分,不夜郎自大就没什么问题。——自信很重要,甚至些许自负也未尝不可。

当然,强烈的自我暗示不是一切。我具体说说自己是怎么学的。

背单词是我的最爱,而我背单词的方法也比较笨——反复背,其实这就是杨鹏17天搞定GRE单词的精髓。有人还问我是背句子文章还是就背单词,说实话,有时间当然最好是把单词放到语境里去背,但我比较急功近利,没那么多时间,所以一般情况下我都是抱着词汇书狂啃,有记忆方法的话就看一眼,至于例句用法,我一概不予理睬。这种背法的缺点就是太枯燥,但是我们还可以借助一些多媒体来记忆,比如词汇书配套的音频,或者背单词软件,个人推荐新东方背单词,我一般让它隔一秒过一个单词,自己舒舒服服的靠在椅背上,似乎也挺惬意的~(or you can call me a freak)

词汇量大了之后你就会发现听说读写不像以前那么难了,如果一个句子里的单词你都认识,那么理解起来问题不会太大的。能看懂听懂,自然就会写会说了。但是听说读写也是各有各的特点,我不太擅长说和写(原因?性格吧),就简单说说怎么听,怎么读。

听不是简单的听句子里面出现了哪些单词,还要听语音语调语气,听语音语调是为了让自己适应对方说话的方式,听语气则是弄懂对方说话的用意,是惊讶还是疑惑,这也不难。大家抱怨最多的也许是语速问题了。其实有些同学的问题不是对方说话太快,而是对方大量使用了连读弱读和失音失爆,如fit^it^in, Call^it^a day, bla(ck)bord, etc。这些规律都比较简单,很多书上都有,感兴趣的同学可以去查一下。如果真是语速的问题,那就只有多听语速快的材料了,我一般将BBC, VOA放在MP3中用最快速度播放,感兴趣的可以试试。

读也不难,不要因为某个单词不认识或语法问题停下来琢磨半天。我一般都是一口气读完,读第一遍的时候绝不回读,读完之后如果有题目再到原文中定位,找到正确答案。我觉得阅读的时候了解大致意思即可,细节方面完全不需记忆。语法有问题的同学不要担心,像我这样连定语状语都不知道是什么的菜鸟都行,你们也一定行~

再说说我对培训班的看法,我觉得通过上培训班来快速提高是不太可能的。我没有上过什么培训班,但是听过新东方的课堂录音之后,我发现原来新东方的所有老师都曾经捂着自己的脸用墨水瓶冲击美国大使馆——除了能听几个老掉牙的笑话之外唯一好处似乎是能认识一些志同道合的朋友,感受一下大家一起学习的热闹气氛。

先写这么多,以后想到什么了再加。

 

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N78无法调焦距

装了一些软件之后N78就不能调焦距了,或者有时候可以调有时候不能调。

以前发现装了新字体后调焦距便抽风,卸载之后就没问题了。后来又装了一些乱七八糟的软件,发现居然又出问题了,于是查看在一个时间段内的软件安装情况,一个一个卸载,终于将这个罪魁祸首给找了出来:旅行通!

看来为了避免不必要的麻烦,以后每装一个软件都得测试一下相机好不好使……

 

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留学申请流水账

去年三月,我终于下定决心,准备出国;截止到现在,我收到了一个offer,三个ad,一个interview邀请,我的申请已经基本结束了。在准备出国留学的时间里,也许我动摇过、失落过、迷茫过,从踌躇满志到左右摇摆,再到心灰意冷;我不敢说自己坚持了下来,但我确实捱到了现在。我让自己走上了一条不能回头的路,在这条路上我却没有全力奔跑。

I could have done better.

我很小的时候就想要出国,但那时总觉得国外离我很遥远,虽然向往国外陌生的生活,可我并不知道怎么才能过上那种生活,一切都是那么遥不可及。

大学的第一个数学老师董天点燃的我的希望,他总是告诉我们,英语很重要,学好英语以及专业知识,尽早考掉四六级,再考个TOEFL和GRE,以后会有很多机会。去国外看看,长点儿见识,回来之后眼光和受到的待遇就跟土鳖不一样。就算不能出去,准备GT的过程中英语会有很大提高。在他的感染下,我买了一本旧的红宝书。但翻开一看,顿时没了热情,因为上面几乎没有认识的单词。于是,红宝书被扔到了角落。现在想起来,整个大学期间,恐怕只有他一人,不仅课讲得好,又真正关心学生的前途未来。这样的老师现在越来越少了。

大二下学期有一个到爱尔兰University of Limerick的交换机会,我报了名,并参加了考试。自我感觉良好,但是对于接近十万的生活费,我望而却步。于是在面试的时候,我坦然的向学院领导说明了情况。一个出国机会从我手中溜走。我不甘心,于是向正在准备申请的roteiro师兄请教。他告诉我,自己申请并不需要太多的钱,而且如果我现在就开始准备的话,出去的希望是很大的。因为国外很多大学提供了丰厚的奖学金,可以免学费还给你一定数额的生活补贴。哇,我读书别人还给我钱,这么爽的事情不干白不干。于是开始准备GRE,准备靠自己的力量出去。但这时有人告诉我,你毕业之后直接申请可能没有很大优势,咱们学校名气不大,你的硬件条件也不太好,CS的竞争这么激烈,所以美国前50学校的全奖不要想,不如在国内读研后再出去。怕我不信,他又给我举例说明:你看某某,年级第几,他最开始也想出国,可是现在已经不想了,就是因为他知道本科毕业之后出去不值。当时我正在上党课,他还告诉我,党员签证很容易被拒。又告诉我,你家里没有一百万就别想了。经过短暂的思考之后,我又一次放弃了希望。事实证明,有些人的话是不需要相信的,有些人的话相信一半即可。

转眼到了大三,和许多同学一样,我陷入了迷茫,不知道自己何去何从。而且我的成绩处在保外边缘,对比了上一届保外师兄的平均成绩,虽然不知道自己到底能排到多少名,但我想自己还是有很大希望的。保外有希望,但我能保送到什么档次的学校呢?对吉大这类学校,我已经丧失了信心。我将目标锁定在清北两校,但是又有人给我提意见了:清北不是谁想去就能去的,你看以前保送清北的师兄师姐,哪一个不是面面优秀。言外之意,以你丫这水准,就别癞蛤蟆想吃天鹅肉了。那我就自己考吧,大三下学期买了资料准备考北大。还有人给我提忠告:一般人考北大都准备好几年,你就准备几个月,能行吗?然后又是案例分析……

我就纳了闷儿了,怎么我做什么都有人告诉我我做不了啊。眼看着别人都各自开始准备了,我也着急了。最后想到,北大研究生和吉大研究生究竟有多大不同?就算能考上北大,浪费三年时间来换一个并不那么promising的未来,到底值不值?父母也老了,剥削了他们这么多年,读研究生还让他们掏钱?不知道该我悲哀还是该我为国家悲哀,我应该让他们休息一下了。终于狠下心来,老子就准备出国了,谁也别拦我!为了表明自己的决心,我把考研资料送给了同学,买了TOEFL和GRE资料,并往TOEFL报名网站的帐户上充了足够的钱。我给roteiro师兄发了邮件,说明了我的情况,请他给我参谋一下,他立刻回了邮件并再次鼓励了我。2008年3月31号,报了11月1号的TOEFL。4月中旬,报了10G。8月5号机考作文,10月25号笔试。

从那以后,我每天背两三个小时的GRE单词,后来又进了嵌入式实验室,查论文,做项目,虽然现在想起来自己并没有学到太多专业知识,但是这个经历让我知道了应该如何与人沟通,了解了国内研究生的学习生活方式,也坚定了我出国的决心。

大三下学期的课太好混了,上课基本没听,最后用一周的时间来准备期末考试,没想到成绩还不错,这让我有些洋洋得意:用最少的时间获得了最大受益,不错不错。从那以后,不管是什么事,我总等到最后才来做,包括GRE和TOEFL考试。

8月5号机考,到7月中旬,另一个8月8号机考的同学着急了,我还镇定自若,满不在乎。大概用了二个星期的时间来准备作文,但这两周里,我每天就学5到6个小时,看看argue题目,参考高频拟拟issue提纲,最后去考试的时候,我总共写了不到5篇,每篇大概两三百字。考试的时候一看issue题目,哇,看过,但就是记不清当时提纲是怎么拟的,硬着头皮写完了;还好argue比较简单,不然AW分数可能更低。考完作文回来,自我感觉良好,自以为4分应该不难的。仍然洋洋得意,满不在乎。

马上就是奥运会,天朝莫大的荣耀,我岂能错过,于是每天看,沉湎于其中而不能自拔,爱国之情增添不少。但是当奥运会结束的时候,我发现自己的GRE单词都忘光了。明白了爱国和爱人一样,都是要付出一定代价的。

单词忘了可以再背,心碎了却不能复原——我又在错误的时间做了一件错误的事情:我又空虚了。也许是受“黄宝书”的影响,我决定从不太漂亮的开始下手。在软件学院,这样的女生比比皆是,所以我不用愁找不到目标。也许我有一点萝莉控,自然要找师妹下手了。我认识的师妹并不多,所以很快就锁定了目标。有了目标行动起来就快了,经我严密侦查和策划,加上有某位好友和表哥为我出谋划策,我摩拳擦掌,恨不得马上将她收于鼓掌之间。不幸的是,我轻视了对手的实力,计划流产,这是后话。

总之,我在准备GRE的时候并不是一心一意,以至于离考试只有半个月的时候,我还一套题都没有做过,阅读也根本没有练习。在最后我仍然不能静下心来,每天只能逼着自己做一两套模考题。

考GRE的时候哈尔滨正好下雪,回来之后便感冒了,想想不到一周就要考T,自己还什么都没有看,连题型都不知道什么样,都快想要放弃了。休息了两三天,感冒好些了,还剩下一点儿时间,仍是三心二意的看了一下题型,两套模拟题都没有做全,上太傻寄托上看看,发现竟然有人还在问题型是什么样,遂信心大增,至少俺还知道题型是什么样,至少俺听力的底子还有那么一点儿!

考试当天早上,买了两条士力架,第一条开袋儿一看,竟然中了一条。马上念佛,每次一中奖,必然走霉运,想起捡完钱站起来头就被石桌子碰了一个大包的往事,两腿战栗,看来今天也不能幸免了。果然不出所料,做阅读的时候竟然还有不认识的单词,做模拟题的时候都是一篇文章13个题目,没想到现在每篇14个题目,有没搞错!三篇文章,一篇都没有答完,当时想重考的心思都有了,一直觉得阅读挺简单的啊!等做完听力,信心又回来了,很悠闲的出去晃了一转,进来就开始偷听口语题目,几个题目都听到了,可是答题时仍然延续了阅读的优良传统,每次刚说到一半时间就到了……气愤,开始写作文,当时真是如有神助,每篇都洋洋洒洒写了五六百字。那次考试估计是我所有考试中让我情绪波动最大的一次了,考完之后还在想,TMD,玩儿我呢?考完回寝室,撕开另外一条士力架,居然又中了一条,神啊,看来这霉运是走定了啊!

考完T之后就一直萎靡不振,再考吧,肯定赶不上deadline了。看看找到工作的同学室友,一个个年薪十几万;保外的同学一个个清华北大中科院的,而且条件不一定比我强,自己心里很不是个滋味。

心中的苦总要找个人说吧,约小师妹约了好几次,终于约出来了,可是什么话都说不出来。决定向她表白,因为明天就是11.11了。在QQ上跟她说我喜欢你,结果收到了第一个rej,她据人的理由比较special:你忍心对我这么单纯的女生说这种话吗?然后告诉我:我现在在哭,不骗你,这是我对你说的最后一句话了。狂ft。

11.11我逃到了北京,在踏上火车之前,我给她发了最后一条短信,向她道歉并删掉了她的电话号码。到了北京已经是深夜,下车时已经一身轻松。我释然的走下车,向遇见的每个人微笑。

从北京回来后,我听从了表姐的建议,决定找工作。参加了一个小公司的面试,不尽人意。这时老天有和我开了一个不大不小的玩笑,TOEFL成绩出来了,25+28+20+28=101,过了几天GRE成绩也出来了500+800+3.5,虽然成绩不太好,但是也勉强达到了我选的几个学校的底线。于是又放弃了找工作,开始写PS,CV,RL,开成绩单和在读证明。好歹把材料寄了出去,已经被折磨的不行了,也懒得套磁,就这么耗着吧。申请了6个学校,后来两个学校发信给我,说我还差某某教授的推荐信,催了他一下,他说没收到让他提交推荐信的通知,苦笑一下,不再理会。

收到第一个AD后,Committee让我跟教授联系,看能不能找到RA,但是5年或更长的时间呆在一个地方,每天做研究,也许并不符合我的性格。就算拿到RA去了,我也不一定能坚持下来,所以一直不想跟那边联系。第二天,EM的一个项目出结果了,拿到了第一个offer。

现在一直在想,如果当时没有相信某些同学的流言,决定出国的时间再提前一点,或者复习GT的时候没有分心,或者在申请过程中积极和教授联系,如果每一步都踏踏实实的走,我可能得到更好的结果。但是现在我可以做什么呢?也许只有让自己振作起来,吸取经验教训,改变能改变的,而不是浪费时间精力去懊悔,去伤感,去自怨自艾。只有重新站起,冷眼看待以前的过失,挺胸前进,才能走出阴影,走向阳光。

 

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Lie to me

I’ve seen only one episode of this TV series. I’m surprised that an average person lies 3 times in ten minutes. And it’s amazing how the Doc find people lying — through micro-expressions, which last less than 1/5 sec.

It might have been somehow exaggerated. Still you find it hard to let people trust you whenever you lie to them. And sooner or later people will find out the truth. It’s been a complicated world and we may lie in order to protect ourselves. Other times by lying we sacrifice others to get what we want. No one to blame because it’s human nature.

So by lying we might hurt someone, but I think it’s tolerable. On the one hand, one cannot force someone else to be absolutely honest with him. Everyone has a sense of self-defence. As a matter of fact, we do not gain mutual trust at the very beginning when we first meat each other. At least we’re somewhat reserved for ourselves’ sake. And we even  regularly lie to ourselves, so why expecting anyone to be critically honest? On the other hand, everyone gets his comeuppance. Truths or facts are deemed to appear. We’ll get it in time.

Speaking of honesty, it reminds me of Mark Twain’s words:” If you tell the truth, you don’t have to remember anything.” But we do remember a lot, don’t we?

 

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室友的笑声

自从听过他的笑声之后,我就不敢张开嘴笑了。

经过我的长时间的总结,在逆境中奋发图强,在不断受折磨的时候用无数革命党人的悲惨境遇来激励自己,终于不辱使命,有所收获,对其笑声的研究也算是小有成就。现总结其笑声特点如下:

其一,音量大。我们寝室在四楼,据说他笑的时候在楼下都听得见,不知道这是否属实,但可以确定的是,他一笑,全大寝都听得见。就算他关着门在寝室里笑,在洗手间仍能听见,威力可见一斑。幸亏我们寝室楼不是长廊或“回”字形的,不然我想发生恶性事件的概率会很高很高的。

其二,频率高。一方面,声音频率高。有时候用假声,声音尖,穿透力极强,估计与他当年学Vitas学海豚音的经历有关。有人形容为“银铃般的笑声”,也许不无道理。另外,他发笑的频率也是相当可观的,只要他心情好,是必看搞笑视频或喜剧片的,只要有可笑之处,必然有他爽朗的笑声。据不完全统计,他平均每天要笑一个小时左右。

其三,笑的时候动员全身肌肉。那动作幅度是相当大的,经常捶桌子,跺脚,拍大腿……全然不顾他人感受。有时候我们提醒他,他就捂着嘴大笑,那样子真像全身抽搐一般。这时你就会后悔:当初真不该给他提意见。无奈啊,真恨不得给自己几个耳光。

其四,爆发力极强。刚才还风平浪静,未见乌云,惊雷已至,瞬时如风电齐鸣,波涛翻滚,大有排山倒海,吞天吐地之气势。

……

有时候我真想也找一间黑屋子,把自己关在里面大笑一通,体验一下到底是什么感觉。可是我没能找到这样的屋子,也没有发出那么令人崩溃笑声的信心和勇气,所以一直未能如愿。

大学毕节在即,我们也将各奔东西,不知道我们以后会遇见什么人,不知道我们会变成什么样子,也不知道我们下一次见面将会是在什么时候。可以肯定的是,现在的点点滴滴,日后必定不会再出现我们的生活中。现在的烦恼苦楚,也许在多年之后会出现在模糊的记忆里,但那时,嘴角轻轻一扬,便会将这一切一笔勾销。

 

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EuMI: ranked last in the Reserve List

I won’t get the scholarship unless 45 guys in front of me give up their opportunities… So it’s totally hopeless for me to go to study in UK or Germany. Well, at least it’s easier for me to make the final decision.

I received the following email on Mar. 3.
Definitely no hope.

Dear Applicant,
We are glad to notify you you have been admitted to the European Master in Informatics (EuMI) after a very demanding selection process.
You have been considered eligible and you can enroll to the Master course.
Unfortunately, at present, you have not been awarded an Erasmus Mundus scholarship.

The EuMI fees for eligible students are 6,500 Euros per year (2-year course)and you can choose among the available Specialization
and Mobility offers (please refer to the EuMI website for details)

http://www.eumi-school.org/edu/eumi/home.xml

If students accepted with scholarship should withdraw, we will contact you for the EuMI scholarship offer.

 

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面对过去

一直以来,我都不敢面对过去。以前的日记,小条,书信,手工作品……都被自己销毁了,因为我害怕看到当年的幼稚,或者不屑于回忆儿时的琐碎或单纯。一直都在幻想自己的未来,却无法正视自己以前做出的决定,不敢评断过去的是非。

所以,现在我已经看不清自己,不知自己从何而来,也不知自己去向何处。没有模糊的脚印告诉我我的起点,也没有明灯告诉我前方是什么。自己只是在漆黑中摸索,却不知道自己想要什么。

也许,我应该打开那些尘封已久的记忆,重新面对自己。无论过去如何懦弱和无知,我都不应该刻意去忘却或抹杀。卸下那些貌似坚硬的伪装,以一颗常人的心来看待自己,认识自己。可以嘲弄自己的过去,却不能假装自己没有过去!在那些发霉的往事中,我才能找到自己。

 

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振作

突然发现二月只有28天,这意味着我必须用四天的时间来写好开题报告。一直以为还有一个星期的……

前段时间什么事都不想做,整天就这么懒洋洋的耗着,也不知道为什么这么没动力。后来听到“Rise And Fall”,这几句歌词也许可以解释:

Sometimes in life you feel the fight is over, and it seems as though the writings on the wall,superstar you finally made it

但是对我来说,the fight is far from over; and I’m no way a superstar. So gear up for the new fight — the final fight in my undergraduate life.

Light up! ‘Coz I’ve no other choices.

 

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Application status

Actually these two results have been released to me several days before.

First admission from University of Nebraska-Lincoln arrived on Feb 18th. No foundings. “The department is not able to offer you a teaching assistantship at this time but, if this changes, we will contact you. If you are interested in a research assistantship you may contact professors in your area of interest by email and see if they have any positions available.” In fact I felt very confident when applying for this University. Maybe my reference letter went wrong; maybe it’s the economics.

First offer from NordSecMob came on Feb 19th. Scholarship granted. However, I have not been notified of the number of scholarships. Hopefully 21,000 euro per year. They will contact with me in March. The study track is KTH and TKK. How are these two schools?

I don’t feel like spending five years or more to get a PhD degree right now, so I may give up the chance to study in America. And the possibility that I’m offered a stipend is quite low. So “Bang” the American Dream!

And now I’m waiting for the result of another EM program, which will be released on Mar 3rd. I received a phone call days ago confirming my mailing address and preferences. I don’t really know what was that all about.

Anyway, wish me luck!

“Light up, light up, as if you have a choice.”

 

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自己修好了笔记本

以前在优酷上看看视频,玩儿会儿就自动关机了。一直以为是加了内存条的缘故。今天没事把他它大卸八块,发现散热器出风口竟然被堵的严严实实的,怪不得呢。清理完毕,重新装好,运行需要CPU大量计算的程序(CS,极品飞车,^_^),终于没问题了。Yeah!

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准备爆发

申请之后发现了这么一行要求:

GRE General Test required with recommended scores of: Quantitative: 700 or higher; Verbal: 500 or higher, and Analytical: 3.5 or higher

吓得我一身虚汗……
加上TOEFL iBT要求100,大难不死,必有后福。我觉得应该爆发一下了。

 

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GRE也出分了

500+800+3.5

如果作文是3或者4的话就更整齐了……

唉,还是有一点点希望,申请几个吧。

 

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TOEFL出分了

Test Date

Reading

Listening

Speaking

Writing

Total

November 1,
2008

25

28

20

28

101

 

Reading  Skills

Level

Your
Performance

Reading

High(22-30)

Test takers who receive a score at the HIGH level, as you did, typically understand academic texts in English that require a wide range of reading abilities regardless of the difficulty of the texts.

Test takers who score at the HIGH level, typically

  • have a very good command of academic vocabulary and grammatical
    structure;
  • can understand and connect information, make appropriate inferences, and synthesize ideas, even when the text is conceptually dense and the language is complex;
  • can recognize the expository organization of a text and the role that specific information serves within the larger text, even when the text is conceptually dense; and
  • can abstract major ideas from a text, even when the text is conceptually dense and contains complex
    language.

 

Listening  Skills

Level

Your Performance

Listening

High(22-30)

Test takers who receive a score at the HIGH level, as you did, typically understand conversations and lectures in English that present a wide range of
listening demands. These demands can include difficult vocabulary (uncommon terms, or colloquial or figurative language), complex grammatical structures, abstract or complex ideas, and/or making sense of unexpected or seemingly contradictory information.

When listening to lectures and conversations like these, test takers at theHIGH level typically can

  • understand main ideas and important details, whether they are stated or implied;
  • distinguish more
    important ideas from less important ones;
  • understand how information is being used (for example, to provide evidence for a claim or describe a step in a complex process);
  • recognize how pieces of information are connected (for example, in a cause-and-effect relationship);
  • understand many different ways that speakers use language for purposes other than to give information (for example, to emphasize a point, express agreement or
    disagreement, or convey intentions indirectly); and
  • synthesize information, even when it is not presented in sequence, and make correct inferences on the basis of that information.

 

Speaking  Skills

Level

Your Performance

Speaking about familiar
topics

Fair(2.5 – 3.0)

Your responses indicate you are able to speak in English about your personal experiences and opinions in a mostly clear and coherent manner. Your speech is mostly clear with only occasional errors. Grammar and vocabulary are somewhat limited and include some errors. At times, the limitations prevent you from elaborating fully on your ideas, but they do not seriously interfere with overall
communication.

 

Speaking about campus situations

Fair(2.5 – 3.0)

Your responses demonstrate an ability to speak in English about reading material and experiences typically encountered by university students. You are able to convey relevant information about conversations, newspaper articles, and campus bulletins; however, some details are missing or inaccurate. Limitations of grammar,
vocabulary, and pronunciation at times cause difficulty for the listener. However, they do not seriously interfere with overall communication.

 

Speaking about academic course content

Fair(2.5 – 3.0)

Your responses demonstrate that you are able to speak in English about academic reading and lecture material, with only minor communication problems. For the
most part, your speech is clear and easy to understand. However, some problems with pronunciation and intonation may occasionally cause difficulty for the listener. Your use of grammar and vocabulary is adequate to talk about the topics, but some ideas are not fully developed or are inaccurate.

 

Writing  Skills

Level

Your
Performance

Writing based on reading and listening

Good(4.0 – 5.0)

You responded well to the task, relating the lecture to the reading. Weaknesses, if you have any, might have to do with

  • slight imprecision in your summary of some of the main points and/or
  • use of English that is occasionally ungrammatical or
    unclear.

 

Writing based on knowledge and experience

Good(4.0 – 5.0)

You responded with a well-organized and developed essay. Weaknesses, if you have any, might have to do with

  • use of English that is occasionally ungrammatical, unclear, or unidiomatic and/or
  • elaboration of ideas or connection of ideas that could have been
    stronger.

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无题

本来想明天当面跟你说的,但是思索再三,还是写下来吧:一来也许可以避免不必要的尴尬;二来明天是个特殊的节日,我不想因为这个日子来刺痛自己。

你也许不知道,当你来我们寝室拿书时,我已经开始打起了你的主意。试想,我明明可以直接把书送到你楼下,把书给你,然后痴痴的目送你……可是我想和你在一起,和你一起走在路上,悄悄的关注你的一举一动;和你说说话,在我看来,你的声音是那么特别。

你也许不知道,当你那天来自习坐到我旁边时,我有多么兴奋。事实上,那天我一个单词都没有记住,光用余光看你了。

你也许不知道,为什么某一天会有一个陌生的女生在校内上和你成为好友,还试图加你QQ。呵呵,也许你一直疑惑为什么会有陌生人对你感兴趣吧~

你也许不知道,为什么我会要你陪我过生日,一个我从来都不过的阳历生日。你不会知道当你要我许愿时我心里在想些什么——这个心愿与你有关,但你永远都不会知道的。你不也会知道我对着你送的气球傻笑的样子……

你也许不知道,我为什么在复习GRE和TOEFL时学不进去,学不进去并不是因为这两个考试有多难,并不是因为我没有信心,而是因为我觉得这两个考试对我已经没有多大用处了——自从知道了你想保研后,我已经打消了去美国的想法。如果去香港,GRE的用处不大;至于TOEFL,香港学校的要求也不太高,我觉得即便我不复习也可以达到他们的底线(显然,事实不是这样)。

你也许不知道,《稻香》这首歌我不知听了多少遍。并不是因为我喜欢周杰伦或这首歌本身,而是因为它是你所推荐给我的。你也不会知道,自从认识你之后,我会看一些以前从来都没有想过自己会看的动漫。

你也许不知道,我每天都会无数次的看你的QQ签名档;你不会知道我每天会有多长时间盯着你的QQ头像发呆,我是多么想和你说句话!虽然你一直隐身,我却知道你何时上线,何时下线。你也不会想象出,当你骗我说你要睡觉了,事实上却一直在线的时候,我有多么失望和懊恼。

你也许不知道,我每天都会看一遍我们的聊天记录,一字一句的品读,品味你的每一句话,每一个表情……

你也许不知道,和你聊QQ时,也许不是我一个人在和你聊,而是一群人——我的好友,我的室友,我的表哥……他们是我的智囊团。

你也许不知道,我平时一直隐身,在某些时候却点亮自己的头像——每当你主动和我说话的时候,你可知道我有多么幸福!你的一句“Good luck!”比任何人的都管用。

你也许不知道,为什么我可以请其他人帮忙的事情,却偏偏要找你。我能找出一堆能给我修改推荐信的人,但没有一个人可以替代你在我心中的位置。

你也许不知道,我早就知道了你的选课系统的密码,我对你的课程表熟悉的比自己的还熟。

你也许不知道,我会用你的照片作为手机桌面,每天无数次的端详你;每天睡觉前最后一件事就是看一眼你,让你伴我进入梦乡;每天早上醒来,第一眼看见的仍然是你,你的笑颜陪着我度过每个百无聊赖的日子。

你也许不知道,在认识你之后我会开始记日记,当然,有些兴奋,有些抑郁,都是文字不能表达出来的。

你也许不知道,当知道你不能保研时我是何种心情——一方面,我很欢喜,因为这意味着我们有机会到同一个地方去;另一方面,我又为你惋惜,你这么优秀,却得不到你应有的权利。

……

也许还有很多事情你不知道,你也没有必要知道,包括上面罗列的事情……

一直都是我一厢情愿,当初罗曼蒂克的想法,现在随着你对我的躲避而烟消云散。但是有一些东西,一些想法,一些记忆,已经深深的烙在我的心里。

我不知道你发生了什么事,但既然你不想说,或者不想跟我说,我也就只能在心底默默祝福你。

——谨以此文悼念我21岁的生日愿望

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是不是得了嗜睡症

RT。昨天睡到早上11点,起了床洗漱完毕直接去吃午饭。

今天吃完午饭一直睡到下午5点,然后去吃晚餐……

我的神啊~~~

 

 

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